手语是一种语言形式，在交往中具有积极的作用:
一、手语学习有利于听觉障碍者与听觉障碍者、健听人与听觉障碍者之间的沟通
听觉障碍者在社会中求得生存和发展，他们需要了解国际、国内的重大事件，了解国家的方针政策、法律法规，还需要学习科学文化知识，需要在社会上同其他社会成员建立起正常的社会关系。为了实现这种需求，让听觉障碍者与听觉障碍者、与健听人之间可以进行联系与沟通，这就需要有一种适合的、有助于相互交流的语言工具。手语就是这样一种可以共同使用、交流的语言工具。
二、手语学习是从事聋教育工作的必备条件之一
聋教育工作者在对听觉障碍者进行思想教育、实施教育教学计划、组织教学，帮助听觉障碍者学习科学文化知识都必须使用手语;利用手语组织校会、班会及各项活动，手语的熟练程度直接影响到教育教学的效果。
总之，手语有其自己的特点和作用。作为听觉障碍者、聋教育工作者和手语研究人员，应正确使用和研究手语，充分发挥其积极作用，使手语真正成为听觉障碍者交际的主要工具，并在听觉障碍者参与社会中发挥更大的作用。
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