唇读不仅是听觉障碍儿童在口语交流过程中获取信息的重要途径，而且是他们融入主流社会所必需的能力。唇读目前不仅应用于听觉障碍儿童的语言交流与康复训练，而且应用于军，：破译信息、唇读手机开发、幼儿的语言学习等。军工破译信，主要是通过摄像机摄取图像但缺乏声音的情况下进行唇读的读，这样可以获取所需要的均信息；唇读手唇读手机开发主要是在嘈杂的环境中如何获取有效的信息，可以通过唇读来进行；幼儿的语言学习主要是开发相关适合幼儿的视听语言训练软件。唇读的基本原理主要在分析唇读术语演变的基础上明晰唇读的活动过程，剖析唇读的基本要素。考虑到唇读从视觉获得信息的局限性，因此有必要构建唇读的辅助系统，从而更好地发展唇读者的唇读技能。
