要解决这一问题,依孩子的听力损失不同,首先请专业人员选配适宜的助听器,然后进行听觉训练和语言学习,就可以做到听到声音和听懂声音。健听儿童的听觉技能在早期就得到快速发展,而听力障碍的孩子自然发展因受到阻碍,错过了听觉技能发展的最佳期,因此需要进行科学的听觉训练。进行听觉训练的目的,是充分利用补偿或重建听力识别言语和解释听觉经验的能力。听觉训练的难度是听觉剥夺的时间和听力损失而定。听觉剥夺时间越长,听力损失越严重,训练难度就越大,需要设计专门的听觉训练进行学习,以加快听觉反应的速度,提高听觉技能的精确度。
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