饮其流者思其源，学其成时念吾师。教师，人类灵魂的工程师，一个伟大的职业，一个影响所有人成长的事业。他们默默耕耘，无私奉献，挥洒汗水，培养一代又一代优秀人才。
高山不移，碧水长流。在第28个教师节到来的日子里，让我们向工作在教育岗位上的所有辛勤的园丁道一声：你们辛苦了！
感谢教师
学生制作手工艺品为“90后”老师过教师节
□晚报记者 杨 雪
又到了一年一度的教师节，9月7日，一群可爱的小朋友亲手制作贺卡和鲜花提前为老师送上节日祝福。当日，梁园新区实验学校二（1）班的学生们怀揣“心意”排着整齐的队伍站在讲台下，迫不及待地要为美术老师孟洁献上自己最拿手的礼物。
受到这么多学生的欢迎，“90后”的孟洁一定有着她的方法。“对每个学生要公平，不偏爱，要当成自己的家人，跟他们用那种大白话讲道理。”虽同时带着6个班，孟洁却能清楚地记着每个学生的名字和性格。即使“美术”不是主科，可她同样尽职尽责，细致到学生的每一笔、每一画、每个颜色、每个图案，只要有错，马上纠正。
孟洁工作已经3年了，很多人曾质疑：“一个‘90后’的女孩咋能当老师？”偏偏是这种不肯定，让她用心用力花了3年时间换回了肯定。老师不好当，学生小更难教，尽管每天只有两三节课，但一个班近40名学生让孟洁费了好大劲去相处。用她的话总结就是，孩子年纪小，需要注意他；孩子不懂事，需要让着他；孩子不会学，需要提点他；然后再加上耐心、责任与关心，就OK了。
“谁说‘90后’连自己都不会照顾，更别提教孩子了？我反而觉得这跟年龄一点关系都没有，当老师很容易，但是做个成功的老师就很难。”此时的孟洁，正在向理想目标一步步迈进，学生们每天也在等待美术课能快点来临，时间长了，他们之间的感情也变得更深厚了。
转眼教师节快到了，但孟洁似乎对这个日子一点也不“感冒”，因为她觉得自己还不够“资格”过教师节，也许几年后再到这一天时，感觉就会不一样了。即便如此，学生们也不会让自己的老师落单，所以早早就开始制作 “教师节礼物”，并在9月7日美术课前，给了孟洁一个大大的惊喜。
看着桌子上各式各样的手工品，有的花颜色不均匀；有的贺卡折叠不整齐，但都包含了学生们一份心意。孟洁称自己并非感性之人，这次却掉下了“肉麻”的眼泪。于是，这堂课她给学生出个“画题”，让他们描述自己在教师节中想要收到的礼物。
关爱学生
乡村教师：在田野上播撒希望
□晚报记者 宋亚威
坚守在农村的乡村教师，是农村教育大厦的基石，他们在乡间田野传道授业，在村头校舍批阅作业，在田间地头奔忙家访……面对农村学校生源减少、教师授课负担加重的现状，他们不忘使命，一丝不苟，默默奉献。永城市十八里镇大李庄小学的刘怀庆老师，就是千千万万农村教师的缩影。
刘怀庆今年34岁，1999年，大学毕业后到十八里镇刘岗村小学从事教学工作。他十多年如一日，一直在农村的小学工作。农村没有城里的繁华和热闹，乡村教师与城市教师相比，工作和生活环境大不相同。在城市，经常有教育专家到学校传经送宝，教师有更多的机会到各地区参观学习，及时掌握最新的教育理念和教学技术，但对乡村教师而言，这些只能是“望梅止渴”的奢望。只要肯努力，机会无处不在。刘怀庆抓住每一次机会，通过网络等渠道不断学习。
谈起目前农村教学工作中面临的压力，刘怀庆说，由于多方面因素所致，近年来，农村学校的生源明显减少，师资力量薄弱，老师的负担加重，“上班初期，我负责教一门主科，另外附带一门或两门副科，现在除了副科外，我还要教两门或3门主科。”
在教学工作中，刘怀庆还面临着困惑。近年来，农村的留守孩子明显增多，有的孩子的父母双双外出打工，孩子家庭教育缺失。在生源上，农村学校的生源流失较大，留下来的许多孩子相对难以管教，这就需要老师倾注更多的心血和热情。这些年来，刘怀庆一直这样要求自己，他也因此受到学生和家长的称赞。
特殊教师：让残缺的花朵美丽绽放
□晚报首席记者 刘春正
一次次大声重复着同样的话语，不断地鼓励聋哑儿童要开口说话——这就是聋儿语训康复中心老师们的工作。
2002年3月，庞慧还是一名大学生，实习时接触到聋儿语训工作。那时她接触到的孩子都听不到声音，后来通过特殊训练，孩子能听到声音了，也开口说话了，她心里就有一种成就感。
经过几年的努力，2008年，庞慧注册了“梁园区聋儿语训康复中心”。她的学校里，都是两岁多到12岁的孩子。这些孩子存在听力障碍，大部分需要助听器来捕捉声音，语言表达能力和同龄孩子相差很大。
她对孩子的训练是一对一的，每次都是大声、缓慢地对小朋友们说话。一上午下来，嗓子常常会嘶哑。
有的孩子即使用助听器听到了声音，他们对语言的理解能力也达不到相应的程度，与人沟通存在巨大障碍。庞慧说，正常的孩子一天内就能掌握的内容，这些孩子需要半个月到一个月才能学会，老师们常常要把一句话重复上百遍、上千遍，孩子们才能记住，给他们上课一定要有足够的耐心和爱心。
聋哑儿童的父母最大的愿望就是想让孩子学会说话，和其他小孩一样与人正常交流。每次看见家长们充满希望的眼睛，庞慧感到责任重大，也感受到了巨大的压力。
“恢复需要过程，家长们迫切的心情我们都能理解，所以会通过各种方式全力以赴地去教孩子听声音、说话、交流。”庞慧说。
听到孩子们开口说话，看到他们主动和别人交流，庞慧都会感到无比幸福。
发挥余热
患癌教师的公益人生
□晚报记者 张 坤
王训良今年52岁，患癌后虽然离开了讲台，却开始了自己的公益人生。
王训良以前是睢县周堂三中的一名语文老师，2010年，因为身体出现不适，到河南省人民医院检查时发现患上了胰腺癌，只得手术。
王训良的手术非常顺利，之后又接受了6个周期的化疗。虽然暂时脱离了危险，身体却很虚弱。躺在病床上的王训良就开始想，自己干不了重活，可以做些力所能及的事情来回报家乡和社会。
身体稍有恢复，王训良自制了叉子、垃圾篓，就到睢县5号卫生湖西岸义务打扫卫生。每天4个小时，王训良雷打不动地义务打扫卫生，成了一名忠诚的环保卫士。后来，他把清扫的范围又扩大到了附近的世纪公园。
后来，王训良又参与组建了睢县戏迷俱乐部，在俱乐部担当主持人，经常送戏下乡，给大家带来快乐。
退休教师成了村委会义务办事员
□晚报记者 张 坤
魏万玉今年72岁，家住虞城县郑集乡东魏村，2002年从教师岗位上退休。然而，魏万玉“退而不休”，成了村委会的义务办事员。
魏万玉说，1964年他就成为了一名民办教师，几十年来，教了多少学生，自己也无法查清。
2002年，魏万玉从郑集乡张公店中学退休，闲不住的魏万玉当起了村委会的义务办事员。只有家里没事，魏万玉就会来到村委会，办理新农保、新农合、配合人口普查……只要是村委会的工作，就有魏万玉的身影。
近段时间，魏万玉的主要工作就是开办农家书屋。“几千册书，我要给它们分类、贴上标签，然后放入书架，已经干了半个月了，还没弄好。”魏万玉说，以后他还要兼任农家书屋的管理员。
问起魏万玉退休了为啥不好好休息，却要这样忙碌地生活时，魏万玉说，忙了一辈子，闲不住，找点活干还能体现自己的价值，觉得这样的生活才有意思。
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