同是听力障碍的学生，有一位学生佩戴助听器矫正，一位学生佩戴一只助听器并进行右手的手指康复训练……今天上午，记者在浦东新区特殊教育学校看到，在该校的听力障碍教育指导中心，5位学生分别进行不同的矫正训练。
以前，学校招收听力障碍的学生，都统一佩戴助听器进行矫正。今年，市教委在该校成立听力障碍教育指导中心后，由教育、医学专家联手，首次对新生进行健康评估，发现每位学生的病因各不相同，有些学生两只耳朵的听力损失严重，左右耳戴助听器均无帮助；有学生的左右耳听力损伤程度不同，只有一只耳朵对助听器有感知；还有一位学生不仅听力损失严重，左手和右脚也有残疾……今年开始，该校根据每位学生不同的病因设置个性化、更有效的康复训练方案。
据悉，目前，本市已经建立了完整的市、区县、学校特殊教育医教结合服务体系，将全市视力、听力、智力障碍、自闭症、脑瘫等各种残障类别，学前教育、义务教育、高中阶段教育不同年龄阶段，特教学校、随班就读、送教上门等不同安置方式的残障学生全部纳入医教结合服务范围，为全体残障学生提供全程服务。
