史宇明是金沙遗址博物馆的一名讲解员，但是，你却无法用耳朵听见他的讲解，只看得到他在空中优美飞舞的手指。史宇明是一名聋人，他所做的是专门针对聋人参观者的手语讲解。他的出现改变了成都市内博物馆、展览馆没有“手语导游”的现状，让聋人们也可以通过“手语导游”享受到最佳的参观体验。
毛遂自荐
参观“看”不到讲解 他自荐当手语讲解员
31岁的史宇明患有先天性耳聋，合肥人。2007年，他追随心爱的姑娘来到了成都。在大学学习计算机科技与技术的他，在成都一家公司找到了网站维护的工作。
成都的金沙遗址文化让史宇明着迷，有聋人朋友来蓉，他一定会带他们去参观。但是，“朋友们总问我关于古蜀文化的问题，我却只知皮毛。”健全游客能听讲解员介绍，金沙遗址博物馆却没有讲解员会手语。“这是聋人旅游时的大问题，我每次旅游都要先查好相关知识，我们听不到解说，也很难碰到手语导游。”
如果自己能将金沙遗址的历史文化搞清楚，然后利用手语讲解给聋人朋友听，那有多好！2011年，史宇明萌生了做手语导游的想法，他立马联系金沙遗址博物馆，“没想到他们刚好需手语讲解员！”
2011年7月，“毛遂自荐”的史宇明最终被金沙遗址博物馆聘用，他成了这里的第一位手语讲解员。
自学成才
纸笔求教、耐心观摩 出师即与聋人快乐互动
厚厚的金沙遗址资料，史宇明一遍遍地熟背于心，不明白的地方，他写在纸上，同事们再用纸笔给他作答。而他一有空还去观摩其他讲解员的站姿、仪表、仪态。
上岗后，史宇明迅速吸收着关于金沙遗址、古蜀文化的知识。金沙遗址博物馆研究部副主任郑漫丽告诉记者，因为和史宇明的交流限于纸笔，所以他基本上可以说是“自学成才”。
2011年10月，史宇明首次出师。来自成华区聋人协会的30名聋人成了他的第一批“听众”。一开始他紧张得手心冒汗，3个月来恶补的古蜀历史文化知识在脑子里堵得满满的。“还好手语是我的母语，打起来很自然。”史宇明渐渐自信了起来，“我一边讲解，一边思考用怎样的手势能让聋人更容易明白。”
讲解结束后，有参观者告诉史宇明，自己因为他的讲解喜欢上了金沙，“虽然来过好多次，但这是头一次真正了解了。”
郑漫丽说，虽然她看不懂手语，但她每次都能体会到史宇明的手语讲解带给聋人朋友的快乐，“感觉他们的互动做的比健全人更好。”
自学外语
掌握多种“外语”他用英文手语服务外国人
7月，斯洛文尼亚的5位聋人来参观。可手语也分国别、地区，打着中文手语的史宇明该怎么给使用英文手语的聋人做讲解？同事们都捏了把汗，可史宇明却泰然自若。
“我之前就自学过英文手语了！”史宇明有点“得意”地告诉记者，喜欢研究手语的他，对国内方言手语、国外手语都进行过学习。在接待外国友人之前，史宇明也做足了功课。讲解中有些词语不是常用词汇，史宇明不会用英文手语表示，“头天晚上我专门查了英文词典，比如青铜、窖穴、石磬的英文，我就用手势打出字母，将单词拼出来给他们看。”
斯洛文尼亚的友人们，对于史宇明会用英文手语介绍陈列内容感到惊喜。
此外，史宇明还自学了香港手语、台湾手语。会多门“语言”的他，有自信能接待来自世界各地的聋人参观者。现在，史宇明作为讲解员还在不断提高自己。“聋人的文化水平有差异，有的聋人学过中国标准手语，但有的聋人只会使用自然手语。”即使讲解内容已经烂熟于心，史宇明仍然时时温习。 天府早报记者郝晋
（图片由受访者提供）
曾经的
困惑
“聋人朋友们总问我关于古蜀文化的问题，我却只知皮毛。金沙遗址博物馆却没有讲解员会手语。我们听不到解说，也很难碰到手语导游。”
大胆的
想法
如果自己能将金沙遗址的历史文化搞清楚，然后利用手语讲解给聋人朋友听，那有多好！2011年，萌生了做手语导游的想法后，他立马联系博物馆。
最终的
成功
为了让聋人朋友们也同样享受参观的乐趣，2011年7月，金沙遗址博物馆聘用了史宇明，他成了这里的第一位手语讲解员。
外界声音>>>
希望讲解无障碍
成都市聋人协会主席戴梅表示，史宇明是成都市第一个聋人手语讲解员，应该也是唯一一个。成都市有19万聋人，他们在参观、旅游时都无法享受到讲解服务。
12月3日是国际残疾人日，戴梅希望成都出现更多的单位为聋人提供平台，“也希望博物馆、展览馆配备听力无障碍的手语导游，至少让讲解变得没有障碍。”
记者手记>>>
手语是“有声”的
记者第一次见到史宇明时，他刚给“千手观音”邰丽华做完手语讲解，邰丽华夸他的手语讲解生动又易懂。史宇明高兴致谢一个本应双手轻碰的手势发出了“啪”的脆响。记者这才知道，聋人的手语是有“声音”的，快乐时的手势就是那样激昂热烈。
记者想采访史宇明，可面对他却连传达自己意思的方法都找不到。还是史宇明热情地掏出了纸笔，问明了记者的来意。最终，我们的采访在QQ上顺利完成。
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