日前，湛江师范学院在燕雷楼四楼教科院会议室召开特殊教育专业协同创新建设座谈会。台湾高雄师范大学特教专业教授、台东大学前校长蔡典谟教授，台湾屏东教育大学特殊教育前系主任胡永崇教授，湛江师范学院罗海鸥院长，邓逢光主任，李小戈处长、李炳富副处长，莫凤珊副处长、冯天学副处长，教科院范兆雄院长、赫云鹏书记、周仕德副院长、郑剑虹副院长、各系主任和骨干老师出席了本次座谈会。
座谈会上，教科院院长、书记、副院长以及特殊教育专业负责人就特殊教育学科专业建设的基本进展和问题做了说明。针对教科院教师提出的特殊教育专业的相关问题，台湾屏东教育大学特殊教育前系主任胡永崇教授结合自身多年从事特殊教育的经验，从特教专业办学定位、师资建设、课程设置、专业设备配备以及学生就业问题等方面进行分析阐述，为该校特殊教育专业的设立提供了大量可借鉴的经验。台湾高雄师范大学蔡典谟教授认为，特殊教育专业建设要对国家政策、未来市场、其他学校的发展情况等做详细评估，从而抓住市场，看住未来的主流。同时要构建专业课程框架，有计划有系统的授课，并发展自己学校的专业特色，形成不可替代的优势。
最后，罗海鸥院长代表学校对两位台湾特殊教育专家的指导表示衷心的感谢，同时也鼓励教科院的教师要抓住难得的机会与两位教授多交流多学习，促进该校特殊教育专业的发展。罗海鸥院长对如何办好特殊教育专业提出了三点希望：首先，希望教科院能提高认识，把握时机，办好专业。他强调，目前，全省乃至全国都十分重视特殊教育专业的发展，湛江师范学院作为百年师范院校更要抓住机遇，将办好特殊教育专业看成教科院提高领导班子领导力和提高学院竞争力的重要机会。其次，希望教科院能加强对外交流，主动借鉴境内外先进办学经验，以协同创新为引领，全面与台湾的大学特教专业协同办好特教专业，从专业办学理念、定位、师资引进、人才两段式培养、学科建设等开辟一条特殊教育专业建设的新道路，“高起点，高水平”建设特殊教育专业。也希望学校每个二级学院都能够走出去，与高水平高校或行业合作，协同创新学科建设和人才培养。最后，希望教科院明确目标，准确定位。坚持做好学科研究，立足教学和人才培养，使学生学会自主学习、合作学习和项目学习，彰显百年师范教育优势，形成专业特色，促进粤西教育改革和发展，更为广东省特殊教育事业发展做出贡献。
