他的成绩多次在全学年排第一，书法十级，多次获全国奖项。初中生里，拥有学年第一的好成绩不算稀奇，而他，却是一名重度听力障碍的男孩。
他叫王梓博，15岁，被165中学的师生们当做“掌上明珠”一样呵护，他在老师眼里是“红人”，同学心中是榜样，大家都甘愿做他的小“耳朵”。
“看看大自然吧，向日葵总是向着太阳微笑”
梓博出生时和其他宝宝没什么差别，可一岁多都能走路了，却还不会发声，妈妈连丽波带他四处寻医，最终诊断结果是重度听力障碍，听力损失近90分贝（损失120分贝就是全聋）。由于听不清，他的语言功能也出现障碍。
辞掉工作，全职陪护，连丽波每天陪着儿子讲话、游玩，通过读唇语，梓博和妈妈沟通还算顺畅。梓博从小爱看书，为了培养儿子的兴趣，连丽波带儿子去学书法，通过几年的学习，梓博现已是全国少儿书法家协会的会员，多次获得全国奖项，书法考级还拿到了10级证书。
连丽波说，家里条件不好，靠孩儿他爸打零工赚钱，没钱给儿子买书。懂事的梓博总是随身装着小本子和笔，到书店看到有趣的文字就记下来，回家再整理，他最喜欢的句子就是“看看大自然吧，向日葵总是向着太阳微笑”。连丽波庆幸，梓博对人生总是保持着乐观的态度。
入学听力得“鸭蛋”，“大个子”坐第一排
小学五年，连丽波都能进到学校里和老师沟通，接送、辅导梓博，梓博以优异的成绩顺利升入初中。
“初中管得严，家长不能进学校，课程太难我也无力辅导，孩子入学英语听力还是0分……”梓博刚入学，连丽波十分担心他跟不上学习进度。班主任华超担心教不好梓博，连丽波说：“老师，你就试试吧。”看着这位母亲的眼神，华超坚定了信心。
梓博英语听力0分，华老师把“大个子”的梓博安排到了第一排，一坐就是四年。每次听力训练时，华超都让梓博坐在录音机旁。每天回家，梓博都会反复进行听力训练。每次考试安排考场时，华超都和学校商量，把梓博安排在大喇叭下的座位上。初二的一次听力考试，满分30分，梓博得了20多分，信心大增。
老师一个眼神一句“加油”，都是莫大鼓励
“每天他都是笑着走出校门的，我知道他在学校里一定很开心，老师肯定又表扬他了。”儿子的每个表情，连丽波都心领神会。
梓博听课靠看老师的口形、手势和唇语。“政治老师基本就站在梓博面前讲课，数学老师会注重手势和唇语……”华超说，老师们上课有时像“一对一”，都尽量让梓博能听懂。
梓博内心细腻，上课时，老师的一个眼神、一个微笑、一个拍拍肩膀的动作，都是对他莫大的鼓励。华超还通过qq留言鼓励梓博。
因为口齿不清，对梓博的作业进行批改时，老师们也煞费苦心，只要梓博不懂的，老师都会一字一句写在作业本上。
“分数不高，加油”、“作业要用心写，加油”、“你会更棒”……连丽波带来了儿子的英语作业本，她说华老师对梓博的鼓励是儿子前进的动力。
老师安插“小耳朵”，梓博练成小学霸
语速慢，会导致教学进度慢，为了不影响别人学习的同时还能帮助梓博，华超给梓博安插了两个“小耳朵”。
徐婷和李丹从初二开始就坐在梓博的旁边，变成了“同桌的你”。李丹说自己现在是小“翻译家”。起初和梓博沟通也特别困难，两个女孩就学了简单的手语，说话语速放慢。“我俩经常帮梓博问老师题，回来再给他讲。”徐婷说，梓博也经常给她们讲些难题，彼此的学习成绩都上升了不少。
记者问他想对老师说点啥，梓博抬起红扑扑的小脸，吞吞吐吐地说出：“谢谢老师对我的帮助……”梓博的表述能力有限，对老师的感恩都埋在心底。现在，他正满怀信心地准备迎接中考。
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