一项回顾性研究对120名听力障碍儿童进行了4年的随访，这些儿童的听力损害程度轻度至极重度不等。研究结果发现，影响最终语言能力的唯一相关因素是听力障碍发现时间的早或晚，而不是听力损害程度。听力损害发生在语言学习期以后的病例，其语言发育程度最好。这一结果也为Strong等的回顾性研究证实。
前瞻性研究中最具代表性的是美国 Colorado进行的研究。 Yoshinaga-Itano等随访了15O例不同程度、不同年龄被发现的听力障碍儿童。研究对象的年龄在12-36月，其中约有50％的听力障碍在6月龄前被发现。在随访期间，以适当的发育和语言量表对所有对象的发育和语言能力进行评价。
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