除了给孩子提供平安的学习环境、教孩子学会防范危险保护本身,心理健康也是学生平安教育的重要内容,是所有老师和家长应该细心关注的问题。
“现在的小孩子攀比心理越来越严重了。”市民赵女士感慨。赵女士的女儿原本在建业小哈佛双语小学上学,经常抱怨接送她上学的车不够档次。“我后来给她转学到全封闭式的学校。但作用不大,攀比心理一旦养成便很难收敛。”
除了攀比心理,“早恋”问题也使众多家长忧心忡忡。四十二中门口附近,每到放学时间,便会看到学生模样的“情侣”三三两两约会。初二学生家长严先生说,他每次来接孩子都会看到这种情形,担心本身的孩子也陷入早恋。
很多家长表示,孩子心智还不成熟,最怕他们处理不好这种关系,影响学习不说,还容易造成不良后果。
河南工业大学大学生心理健康辅导中心主任尚宇红建议,不要随便给孩子扣上带有歧视意的“早恋”帽子,在专家们中间,这被称为“校园恋情”。家长和老师要摆正心态,正视这种现象,和孩子做好沟通交流。
现在社会信息发达,中小学生普遍早熟,出现攀比心理属正常现象,老师和家长们如果盲目打压,孩子们叛逆心理会越发严重。家长要客观看待,像大禹治水一样,不轻易“堵”,以“疏”为主。孩子们的攀比心理往往原因是心里没有平安感,急于表现本身,家长和老师可以通过让学生轮流当班干部、参加社会公益活动等方式转移其注意力,让学生充分展示本身的才能,体现本身的价值。
家长要学会倾听孩子的心理平安“报警音”。一般来说,孩子经常出现不明原因的背痛、头痛、胃肠道不适、心慌、呼吸困难等,都可能是心理问题的躯体表达。另一个就是言语及行为方面,当孩子习惯性地指责、抱怨、攻击他人,或是自我评价较低,对他人过于服从,这些也提示可能存在心理问题。
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