新学期伊始，上海特教学校的教师们都收到新入学学生每人一份的《上海市残疾儿童入学健康评估表》。通过这份表格，教师们能了解残疾儿童身体健康状况、残疾诊断报告和医学、特教专家们关于残疾儿童安置、教育与康复的建议，从而为每一个新入学残疾儿童建立个人健康档案，并制订出个性化的教育方案和康复方案。
据悉，这份表格的出炉，源于上海市正在开展的国家教育体制改革试点项目“推进医教结合，提高特殊教育水平”的研究。在这项研究中，为每一个残疾学生提供合适的教育、康复和保健服务是重点内容之一。为此，今年暑假，上海市邀请顶级医学专家和特教专家为227名报名就读特殊教育学校的新生开展入学前健康检查和综合评估。这成为全国首创。
记者了解到，各所特教学校在拿到《上海市残疾儿童入学健康评估表》后，随即开始为入学新生制订个性化的教育、康复和保健方案。华东师大附属卢湾辅读实验学校协助家长为智力、视力多重残疾的孩子配戴合适的眼镜，并制订认知训练、视功能训练等方案。浦东新区特教学校的教师针对脑瘫儿童的诊断结果，对每个学生进行运动、认知、心理、言语语言、生活能力等教育评估。嘉定区成佳学校的教师探索智障学生多元安置方式，提供特需课程的个别化教育。上海市第四聋校的教师针对电子耳蜗植入术和佩戴助听器等不同残疾程度的听力残疾学生，制订出个性化的康复训练方案。
此外，上海还成立了1个视障教育指导中心和4个听障教育指导中心，作为全市视障、听障教育工作的业务管理、指导、服务及协调机构，负责对听力、视力障碍的学生开展相关教育、康复及保健等专业服务，借此推进医教结合，提高特殊教育水平。
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