二是推行“日检周评”制。开展 “红旗办公室”、“红旗教室”、“红旗功能室”检查评比活动，卫生检查小组及值班人员每天两次进行检查，指出存在问题，每周量化得分，于周一通报评比结果，每月按评分进行表彰奖励，并将卫生考评结果纳入教师期末考核，建立校园环境建设长效机制。
三是推行“监督曝光”制。根据学生自觉性差的特点，充分利用国旗下讲话、班会等形式进行文明习惯等养成教育，同时揭露校园不文明现象。时刻监督学生一言一行，不定期组织班主任深入班级、办公室及校园各个角落，曝光“脏、乱、差”现象，加大对校园卫生和不文明行为的监督和检查，带动校园环境建设工作深入开展。
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