和孩子一起成长
——衡水阜城特教学校关爱智障儿童纪实
阜城县特教学校是一所以智障为主，集康复训练、九年义务教育为一体的公办寄宿制特殊教育学校。遵循“以德立校、育人为本”的办学宗旨，以康复为基础，传授知识、培养健全人格、训练语言表达能力及基本生活技能为核心，以融入集体、回归社会为目的。
把安全放在首位，营造平安校园。由于学生自身的特殊性，自控、辨别、认知、反应等各方面能力不同于正常孩子，这就要求学校必须把每个环节做实做细。比如教室、餐厅、宿舍凡是学生可能活动到的每个角落的电源插座都封住，有专人定期检查；餐厅里的桌凳每周检查两次，以防螺丝松动脱落伤害到学生；学生上课、课间活动、就餐、休息，每个时间段明确责任，实行24小时无缝隙监护；遇到学生生病，教师精心守护在学生身边，及时求医买药治疗。同时，学校尤为重视食品安全。购买原料，比如米、面、油等生活食品到持有卫生许可证的商家购买，买新鲜蔬菜，力求做到搭配合理，营养丰富，让学生吃饱吃好。
以恒爱之心，营造和谐校园。这些孩子自身条件不同于正常孩子，在生活上也各有各的不幸。有的家庭因常年给孩子看病，经济拮据；有的父母离异；有的父母也有残疾。种种原因，他们大多数被隔离于普通人的生活之外，慢慢地就产生了自卑心理，通常表现为性格脆弱、注意力不集中、孤独、抑郁等。
经过一段时间的朝夕相处，这些无辜的孩子和不幸的家庭激发了老师们深切的同情和怜悯。尤其看到家长们那无奈、无助、期盼的眼神，更震撼着老师们的心灵。善良的本性和人民教师的职业责任感，使老师们深深认识到，必须以饱满的热情、执著的精神和不懈的努力驻守在这片离人性最近的地方。
为提高自身素质，丰富教学经验，老师们努力向兄弟学校学习。先后去衡水、保定、武邑等特教学校取经学习，探索创新。
通过学习，老师们的认识提高了，平时工作心更细了。他们每天仔细观察每个孩子的眼神、表情、动作，认真揣摩他们的心理活动，掌握他们的学习、生活习惯，静下心来研究教学方案，耐下心来关心每个孩子。根据具体情况，给每个学生建立了个人成长档案，对他们的优点、特长、弱点做详细的记录，对学生有针对性的教育提供持续的参考依据。以一颗恒爱之心启发他们的潜能，用欣赏的目光小心翼翼地呵护着孩子们的自尊心，教育学生珍惜自己的生命，尊重别人的生命，感恩社会。
在老师的精心呵护下，孩子们从眼神、表情、精神面貌、认知能力、反应能力、语言表达能力各方面都有很大提高。家长们很放心、很满意。
教师肩负着育人、育己的双重任务，无论从学识修养、生活品位，言行举止以及着装服饰都要提升自己，让学生感受到我们给予他们的不仅仅是一份爱心、一片真情，更是生活的勇气和信心，是一个永远的希望，让学校成为他们终生留恋的地方。在特教学校的这段时光，将成为他们生命旅程的一段最美好的记忆。
（来源：衡水日报 ）
