1）先打出表示行为的目的词语，后打出表示行为的对象的词语。
例如：汉语：我想回家。
手势语：家回我想
2）先打出外界感受到的某种信息，后打出这种信息引起的反应。
例如：汉语：快灭火。
手势语：火快灭
3）先打出被修饰、限制的事物名称，后打出表示修饰、限制的手势语词。
例如：汉语：我有一件新衣服。
手势语：衣服新我有一
（4）出表示某件事物或意愿的手势语词。
例如：汉语：我没有吃饭。
手势语：吃饭没有
（5）用手势语词表示疑问句时，往往先打出被疑问的事物，而将表示疑问的词放在句子末尾。
例如：汉语：什么会？
手势语：会什么
（1）缺少汉语中的虚词
例如：汉语：我和小王在看电影呢。
手势语：电影看我小王
（2）缺少汉语中的量词
在聋人的交往中常常省略某些量词，但并不妨碍他们之间的交流。
例如：汉语：一本书一张纸一只鸡
手势语：一书一纸一鸡
（3）宾一体现象
手势语构词中，动宾短语与该短语中的名词不分，往往造成动词的省略，要想确定是表示短语的名称，还是表示短语中的动词，要从上下文联系来确定，一般不会影响交流。
例如：手势语中：踢足球与足球用同一个手势来表示。
刷牙与牙刷用同一个手势来表示。
聋人手语是靠交流双方的手势和面部表情来实现的。为了提醒对方注意，往往把最重要的中心词先打出来，然后打说明部分和修饰部分词。有时将一些表示实际意义的主要手势语打出来，配合相应的面部表情来传递信息，例如聋人想问你吃饭了没有？他们只用手势打出“饭”然后面部呈询问的表情；聋人在表达过程中，有些虚词除用相应的面部表情外，还通过加大手势动作的频率或幅度以及改变动作方向来表示，例如“帮助”的手势动作：双手斜伸，手心向外，拍两下，表示可以给人提供帮助;双手斜伸，手心向内，拍两下，表示求助。
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