导读：随着年龄的增长听力逐渐减退。一般年过60岁即会有耳聋现象。但老年性耳聋的发生与发展却因人而异。有的人中年以后即出现耳聋，有的人年逾百岁听力也完全正常。发生老年性耳聋的原因主要有以下几个方面： 如何有效防治老年性耳聋： （1） 避免噪声刺激...

当风碰撞到一个障碍物，如头、耳廓或助听器时，就会产生湍流。湍流由压力的起伏构成，麦克风不加选择的将这些湍流转换成声音，这样就听到低中频的噪音。保持麦克风入口远离风向可以减少风噪音的数量。一种虽然隐蔽、有效，但并不受欢迎的处理方法是在麦克风...

新课程课堂教学的主要内容是师生互动、聋生自主学习、聋生间合作的行为表现、聋生的参与热情、情感体验与探究、思考的过程等。其由学科本位转向人的发展本位，符合、服务于人的全面健康发展。但目前，许多教师在确定教学目标、教学方法时，依旧把知识传授作...

“兴趣是最好的老师”，当聋生把阅读当作一种爱好时，就能养成阅读的习惯，因而培养阅读兴趣是十分重要的。 1．故事引趣——感受书的神奇。低年级聋生识字量少，对死板的文字不感兴趣。为了激发聋孩子的阅读兴趣，我利用每天的晨会或者每周的班队活动课的时...

矫正听力障碍儿童的品德不良问题，首先要抓住提高道德认识这个关键，使他们具备明辨是非的能力，形成是非观念。听力障碍儿童道德认识比较肤浅，是非观念薄弱，是犯错误的主要根源。 因此，矫正品德不良问题，必须抓住这个关键，让听力障碍儿童在思想上真正懂...

听障儿童的随班就读已经越来越成为一种发展趋势，怎么安排听障儿童回归幼儿园和小学，成为我们关注的一个重要问题： 一、治疗师与父母见面，一起讨论给孩子最合适的安置。下列几个因素应列出考虑：孩子对上学的准备度，父母之尺度，离家较近，学校的听觉环境...

虽然在训练方式和训练内容的侧重点上有所不同，但在家庭中对孩子进行的语言训练和学校教师进行的语言训练目的是一致的。听觉障碍的孩子相对正常儿童依靠视觉，这样他获得的经验是片面的，而且许多事物都见过，却不知道它们的名称。因此，学习说话对孩子的学...

选配 助听器 是一个专业、复杂的过程，大致要经过如下5个步骤： aR# _Jr Y8^z/SDm pN8aPlS 1.专业 听力 测试 8*_La; 2JrTg)i! 首先应检查耳部有无耵聍阻塞、中耳...