编者按：12月13日，新华社播发题为《听障女孩刘轶：无声世界奏出华彩乐章》的通讯，新华网“身边的感动”专栏刊发。12月14日，湖北日报刊发题为《无声女孩的美丽世界 ——华中师大硕士生刘轶的故事》的报道，再次聚焦我校最美女生刘轶的感人事迹。新华社报道转载如下：
新华社武汉１２月１３日电题：听障女孩刘轶：无声世界奏出华彩乐章
新华社记者俞俭、黎昌政
她顺利通过大学英语四、六级测试，她以高分通过ＧＲＥ和托福考试，她只身前往美国的大学交流学习，她发表核心期刊论文３篇……取得这一串骄人成绩的，是一位幼年因药物中毒导致双耳失聪的听障女孩，她是华中师范大学教育学院特殊教育专业研究生刘轶。
“听障群体的楷模，健听世界的标杆。”导师雷江华教授高度赞赏他的得意门生刘轶；师生们都敬佩地称她是“华师的海伦”“华师的张海迪。”
今年２６岁的刘轶生长在武汉，在２０多年无声世界里，默默地看口型和用文字与人交流。说话，在她这里变成“看话”，妈妈从小教她“读唇”。每次发音，妈妈让刘轶用手摸声带，感受发音时的气流；眼睛盯着妈妈的嘴唇，认清每个字的口型。几十遍、几百遍、几千遍……３岁的一天，刘轶第一次开口喊“妈妈”时，她看到妈妈眼里闪着泪光。
听障孩子一般会转入特殊学校上学，刘轶凭着自强不息，顽强拼搏的精神，克服常人难以想象的困难，一直坚持在普通学校就读。她通过看口型与别人交流，不能正常交流的就写纸条，老师讲的知识她不懂的，下课后就不厌其烦地追问……
对完全没有听力的人来说，学英语不是件容易的事情。她总结出一套学习方法：看视频学口型，边做题、边背单词，坚持读出声、强化记忆。
刘轶给人的印象是“刻苦到极致，认真到极点”。她小学成绩名列前茅，中考考入重点高中，不仅顺利完成了大学学业，还跨专业考上研究生，目前正在申请到美国继续读博深造。
雷江华说，刘轶在学术上很有钻研劲头，很喜欢提出问题，并能够在和老师的思想碰撞中，一步步拓展研究思路。今年３月份，雷教授和她提到“口型模仿在唇读中的作用”这个课题。她马上反问：“口型模仿有什么特别之处？汉语、英语上又有什么不同？”问题提出来了，她很快一头扎进中外文资料中，经过六易其稿，完成近２万字的论文《口形模仿在唇读双语语音中的作用》，已发表在国家级核心期刊《中国特殊教育》。
刘轶不像是一个有听障的“特殊人”，这个美丽的阳光女孩，永远保持乐观向上的生活态度。特殊教育专业教师彭兴蓬说，她从来不把自己当作残疾人，也从不放松对自己的要求，不仅能乐观面对并克服困难，还能用实际行动帮助他人。
“每个人都需要帮助，我愿意帮助他人，并因此感到快乐。”刘轶对记者说，她的每一步都离不开身边人的关爱，也应力所能及地帮助别人。
她比平常人更懂得感恩。从大学一年级暑假开始，她就在武汉市慈善总会做义工。大三那年，她每个周末都要挤２个小时的公交车，到武汉市儿童福利院给孩子们做心理辅导。现在，她每周五都去武汉市第二聋校做义教，用夸张的口型，配合不太熟练的手语，和孩子们聊天、做游戏，教他们学英语，做心理咨询……
华师党委副书记何祥林说，在刘轶身上体现出令人感动的三种精神特质，一是身残志远，自强不息；二是克难奋进，品学兼优；三是助人为乐，大爱无限。
团委书记何金晖表示，刘轶为当代大学生传递了正能量，团委号召广大学生认真学习她刻苦钻研、团结友爱、积极工作的精神。和刘轶相识六年多的刘康琦说：“我一想到她这么乐观坚强地面对生活，就觉得自己遇到的困难都是‘浮云’，心中也充满了力量。”
更多的时候，刘轶沉浸在无声世界中追逐梦想。“我发现很多残疾人是孤立的，很多人没得到他们应有的关注与尊重。”刘轶说，她的梦想是去美国攻读特殊教育专业的博士，将来投身残疾人教育事业，帮助更多的听障人士。
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