姐弟情深
姐姐弃学只为教弟弟说话
已经有了一个女儿的黄妈妈，38岁那年喜得贵子黄泽艺，可小泽艺很快被发现患有先天性极重度耳聋，一家人对他倍加呵护。1999年，正在丰润二中读高一的黄芳芳，有一天傍晚回家吃饭时，听到邻居小孩骂弟弟“小哑巴”，而弟弟因为听不到还在傻呵呵地笑，黄芳芳跟邻居吵了一架，哭着回了家。回到学校上晚自习的两节课时间，黄芳芳做了一个自认为人生最正确的决定——放弃学业教弟弟说话。黄芳芳的选择遭到了父母、老师的反对，身为班长的她成绩名列前茅，弃学实在可惜，可黄芳芳说：“我是个正常人，以后还有学习机会，可弟弟现在不教一辈子就耽误了。”
这年3月，17岁的黄芳芳带着5岁的弟弟到北京参加语言康复家长培训班。体谅父母工作繁忙、学识有限，黄芳芳这个小大人承担起本应由大人承担的对弟弟监护培养的责任。3个月后，佩戴助听器的黄泽艺能发声了，黄芳芳也学到了培训方法。回到家，黄芳芳制定了科学的学习计划，不厌其烦地通过看口型、摸唇教弟弟发音，随时随地教他识别各种声音，其间的困难可想而知。一个“一”字，黄芳芳教了3个月，咧嘴、顶舌、捏鼻子，所有手段都用上了，才让弟弟明白音不是从鼻子里发出来的。黄芳芳一天到晚就是跟弟弟说话、说话，每天都会累得声音嘶哑、精疲力竭。
姐姐的付出最终换来了弟弟的进步。后来，黄泽艺安装了人工耳蜗，基本能与人正常交流了，就进入市盲聋哑学校学习。跟所有青春期的孩子一样，黄泽艺也曾有厌学期，成绩直线下降。老师给黄芳芳打电话，说黄泽艺很可能考不上大学，黄芳芳急得病倒了。此时黄泽艺才发觉自己对姐姐那样重要，他一边安慰姐姐说自己一定能考上，一边发奋学习，竟真的考上了南京特殊教育职业技术学院。
弟弟心灵手巧
模型制作技巧上过6次行业期刊
黄泽艺厌学并不是贪玩，他有“正经事”要做。
黄芳芳说，弟弟从小就特别聪明。夏天邻居们一起乘凉，黄芳芳用手比划，示意弟弟回家拿冰棍给大家吃，他一定知道有几个人、拿几个。弟弟堆积木也比姐姐快，很小的时候就会问出“苹果为什么会从树上掉下来”之类的问题。
长大一点的黄泽艺，喜欢上动手和小发明。他经常用冰棍筷子拼接、粘贴成汽车的形状，装上电机，做成汽车模型。黄芳芳也非常支持弟弟，他需要什么材料，黄芳芳到处寻找买给他。后来黄泽艺着了迷，影响了学习，黄芳芳严厉地批评了他。黄泽艺立志，摸索总结出的模型制作技巧如果能上5次《模型世界》杂志就不再做了，结果，6篇文章被这本杂志刊发之后，他就真的不做了。然而，“言而有信”不能单纯理解为自制力强，因为此时模型对他来说已经是小儿科，他又研究上了电脑。
黄泽艺总有新奇的想法，并创造各种新奇的东西，比如普通的手机玩游戏时就不能看时间，他正在尝试设计手机侧面显示屏解决这个问题。这几年，黄泽艺拿出自认为比较成熟的小发明，向国家专利局申请专利。虽然目前还没有拿到一项专利，但他并不气馁，执着地反复修改。
现在，除了《微型计算机》等专业期刊，黄泽艺还喜欢看李嘉诚、乔布斯的人物传记，他的理想是创办一家比苹果更好的公司。黄泽艺又补充说，要替他保密，因为他还没有开始行动。
姐姐收获事业
办培训中心教会60个聋儿说话
帮助弟弟成才曾是黄芳芳最大的理想，随着理想的实现，她也收获了自己的事业。
在教弟弟说话期间，不断有聋儿家长把孩子送到黄芳芳家，请她帮忙一起带。后来，她创办了芳芳语言康复中心。2006年，她通过成人高考考上了北京联合大学特殊教育学院深造。十几年来，先后有60多个聋哑孩子在她的康复中心学会了说话，30多个孩子走进普通小学。
记者在康复中心采访时，几个孩子正在做手工，串项链。一个4岁的小男孩将自己串的项链挂在黄芳芳的脖子上说：“老师真漂亮！”也有的孩子任凭黄芳芳怎么讨要，也舍不得把项链拿出来。除了戴着人工耳蜗，他们与正常孩子没有什么不同，一样懂得赞美，一样有一点私心。
自己带大的弟弟马上就要到异乡求学了，黄芳芳既高兴又不舍，黄泽艺跟姐姐也有说不完的话。眼前的黄泽艺跟同龄人一样阳光时尚，连佩戴的人工耳蜗言语处理器，都被他喷涂上了格子图案。他说想在大学里用一年时间学完三年的课程，省出时间去实现自己的理想。黄芳芳儿时的理想是考军校或医科大学，自己的人生之路因为弟弟而改写，但黄芳芳觉得，值得。
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