1999年,孟繁玲积极倡导并参与创办我国中西部地区第一所高等院校的特殊教育专业,2001年,中州大学聋人大专班开始招生,为失聪青年走进象牙塔提供了机会。她对离开父母呵护、走进大学校园的失聪学生给予母亲般的呵护。
关雪松,一位来自农村贫困家庭的失聪者,却有着超出常人的勤奋和聪明。为了能让他更好发展,孟繁玲像妈妈一样给他温暖,给他鼓励,让他安心学习。以至于至今关雪松仍称呼她为妈妈。
刚入大学时,关雪松也曾彷徨、迷惘过,是孟繁玲的一次又一次谈话、一次又一次鼓励让他重新树立不断前行的信心。2003年冬天,关雪松申请到正常班级随班就读,一名失聪者要进入到听人(健全人)班级去学习在河南还是第一例,也是特教的尝试。孟繁玲一方面不断鼓励关雪松要有勇气去挑战;另一方面又跑前跑后,为其争取最大的希望。2006年4月,关雪松即将毕业,周围的同学都在用自己的电脑来做毕业设计,而生活费来源都困难的关雪松只能一次又一次地到网吧去熬通宵。孟繁玲心疼得对他说:“别着急,我来想办法!”当即把家里的电脑搬到学校给关雪松使用,从而使其顺利地完成了毕业设计。在孟繁玲的鼓励下,关雪松如今已到印度英迪拉甘地国立开放大学手语应用语言学专业继续深造。
孟繁玲与失聪者、与手语有着特殊的情缘。她为失聪孩子带来了福音,她用自己的睿智、豁达、仁厚、乐观、幽默与执著,辛勤地耕耘在特殊教育的百花园中,书写着特殊教育事业新的辉煌。
