辛丽兰老师和她班里的12个学生
“今天我一个人值班，还要照顾孩子们，早把这事忘了。”9月9日下午3时，记者联系到日照市培智教育学校老师王银时，她正哄着8个留校的孩子忙得团团转，连说话的时间都没有。王银告诉记者，学校周末不上课，但是每周都会有几个路远的孩子留校，所以老师们要轮流留下来值班照顾孩子们。关于教师节的事，王老师早就忘得一干二净了。现在她最关心的是孩子们肯不肯乖乖地吃饭睡觉。
“别说送礼了，家长们能常来看看孩子也好啊！”日照市培智学校老师徐霞说，学校接收的是一些患有自闭症、智障的孩子，除了要教他们正常的学习能力，老师还要负责孩子们的饮食起居，很多家长往往是把孩子往学校一送就不管了，学校的11名老师更像是孩子的家长，吃喝拉撒都要照顾到。徐老师介绍，有的孩子连自理都成问题，更别奢望他们能记住教师节了。
“我工作21年了，收过最贵重的礼物是一个叫格格的女孩送我的小挂件，15块钱一个 。”日照市特殊教育学校听障部教师辛丽兰老师告诉记者，在特殊教育学校里，孩子们一般是视力或听力存在障碍，很多孩子根本不知道教师节。前年教师节的时候，有个学生用彩纸折了几朵花，里面插了一张画了一颗心的小卡片，这让辛老师感动得不得了。还有一次，一个叫格格的小女孩花15块钱买了一个用串珠串起来的“平安福”小挂件送给自己，虽然当时不是教师节，但是辛老师说自己还是感动坏了。“最后我给了格格15块钱，因为孩子们和他们的家长都太不容易了。”
“其实只要是孩子们能懂事，早日融入正常人的生活，这对我们这些老师来说，就是最好的教师节礼物了。”辛老师告诉记者，学校里另外46名老师和她一样，根本没有奢望过能像普通学校的老师一样，收到大量的鲜花礼物，他们唯一希望的是自己带的孩子能够多多懂事一点，尽早开始正常人的生活。
