从21岁到29岁，在最青春宝贵的时光里，她完成了人生最重要的几件事：成为了一名妻子、一名母亲，而最让她自豪的角色，是成为了一名人民教师。与其他教师不同，她用无声的爱温暖了一批又一批特殊的孩子。9月7日，记者走进赣州市特殊教育学校，了解2010年章贡区“十佳师德标兵”、聋人特教教师黄蕾的故事。
2004年，21岁的黄蕾从长春大学特殊教育学校艺术设计专业毕业。她放弃了广告公司高薪设计员的就职机会，放弃了长春大学残疾人艺术团首席舞蹈演员的荣誉，毅然来到赣州市特殊教育学校，成为了一名普通的特教教师。黄蕾打着手语“说”：“我看到这些和我有着相似命运的孩子们，他们不知道外面的世界还有许多残而不缺的优秀人才，很多孩子因家境贫困等原因而中途辍学，看到这样的场景，我觉得很可惜，决定要留下来帮助他们。”
2005年，中国残疾人艺术团的舞蹈《千手观音》在众口难调的春晚上赢得一致好评。看过节目的孩子们围着黄蕾，小手在她面前不停地打着手语：“老师，你认识邰丽华吗？”“老师，他们真的和我们一样也听不见吗？”“老师，我们也能跳舞吗？”……看着孩子们对舞台的渴望，黄蕾立即向学校提出了教孩子们跳舞的申请。对此，学校给予了大力支持：教导处重排了课表，增加了律动课程；计算机老师帮她刻录音乐光碟；学校大队辅导员还专门将音乐节拍数好后记录下来交给黄蕾。
跳舞离不开音乐和韵律，听不见音乐的孩子们怎么跳舞呢？黄蕾“说”：“孩子们听不见音乐，我就带着他们用心灵去感受，训练他们在心里默数节拍，用眼睛看指导老师的手势，然后做出相应的动作。”
从此，黄蕾开始在同事的帮助下组建舞蹈队，她翻阅了大量教材、观看各种录像，学校没有律动室，她就带学生在操场练；没有把杆，就用桌椅当把杆；没有舞鞋，就穿运动鞋甚至赤脚练舞；没有表演服，就自己动手把衣服改成表演服……多年来，红色大型舞蹈《黄河母亲河》、戏剧小品《一张电话卡》、校园情景剧《渴望》等一批由黄蕾参与或指导的艺术作品被搬上舞台，在各级艺术汇演或舞蹈比赛中获奖。
然而，各种奖项对黄蕾的意义远远比不上奖项对获奖的孩子及其背后家庭的意义。
梅澜，一个来自安远县的小姑娘，在黄蕾的指导下，她的剪纸作品《毛主席，我们心中的太阳》在江西省第二届中小学生绘画书法作品大赛剪纸类中学组中荣获一等奖。“获奖以后，我家里人特别高兴。”小姑娘写道。
黄蕾“说”：“我们这里的孩子，虽然有的失去了听力，有的不能开口说话，但他们都有一颗善良的心和一双灵巧的手。他们就如同一张洁白的纸，需要我们细心引导和呵护。获奖能增强他们的自信心，同时也让他们的父母知道自己的孩子是有特长的可造之材。”
“黄老师对我的生活和学习帮助很大。”在采访中，记者发现，很多孩子和梅澜一样只能用简单而朴素的句子表达对黄蕾的感激之情。他们虽然不能用华丽的语言“说”，却能用质朴的行为做。说起4月1日孩子们自发为黄蕾举办的生日派对，他们兴高采烈地比划着圆圆的生日蛋糕，做出吹蜡烛的动作。八年级学生李冬冬写道：“黄老师辛苦了，所以我们为她过生日。”
“黄蕾是聋哑人大学生，她给学生树立了一个生动的榜样。聋哑孩子很自卑，但黄蕾以自己的亲身经历告诉孩子们，聋哑人只要肯努力、有自信，同样可以考上大学，同样可以拥有幸福快乐的生活。”赣州市特殊教育学校校长卢红英说。记者了解到，8年来，经黄蕾教导过的学生中，有8人考上了大学。
9月10日是第二十八个教师节，同时也是黄蕾和同在赣州市特殊教育学校任教的爱人杨丹的结婚6周年纪念日，黄蕾“说”：“我们喜欢默默无言地奉献，我们过得很平凡。”（记者谢若闲）
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