“当年你们生下我，怎么会是聋人？你们对我做了什么？为什么毁坏我的一生”，“我只要自己别在这个世界上了，我恨你们”。去年7月，杨小玲的手机上收到小奇的妈妈心急如焚转发的短信。
14岁的小奇是学校舞蹈队主力。为在半个月内赶排双人舞《映山红》，她拼命练习。在杨小玲讲解下，她付出加倍的努力和汗水来理解舞蹈情绪。然而，选拔登台时，她没能入选。怨恨、失望如绝堤的洪水涌出。她向父母发泄，短信言辞激烈。
在操场一角，杨小玲找到正在哭泣的小奇，把她搂进怀里，告诉她：“你跳得真的非常好。”
为鼓励小奇找回自信，一有演出机会，杨小玲就把她推向前台。
一次次掌声中，小奇开始相信自己。去年举行全省残疾学生文艺比赛，杨小玲悄悄请来小奇的父母。比赛中，小奇凭借完美的表演赢得一等奖，领到奖杯的她抱着父母直跳：“我爱你们，再也不会任性了。我会一直努力的！”
“只要用心观察，从脸上就能读懂他们的心情”。这么多年来，排练之后，对情绪异样的孩子，杨小玲都会用热情的目光“按摩”，主动交流，和他们分享喜悦、分担苦闷。
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