聋儿的康复教学治疗——过春节

聋校在给聋儿进行康复教学治疗的目的在于使听力障碍儿童辨听、指认关于春节的名词：春节、饺子、鞭炮、春联；指导聋儿的正确发音：春节、饺子、鞭炮、春联；让聋儿感知过春节的欢乐气氛，了解过春节的风俗习惯。

一、聋儿的康复教学准备
    1.春节、饺子、鞭炮、春联图片；
    2．饺子、鞭炮、春联实物。

    二、聋儿的康复教学治疗的实施办法与步骤：
    1 ．聋儿的康复教学治疗教师或家长利用图片领读关于春节的名词：春节、饺子、鞭炮、春联，并指认给孩子看图片或实物，训练其辨听、指认能力；
    2 ．教师或家长配合图片或实物领读关于春节的名词：春节、饺子、鞭炮、春联，由孩子指认和复读，指导其准确发音；
    3 ．教师或家长读关于春节的名词，孩子从不同图片或家庭实物中找出相对应的图片和实物。聋儿的康复教学治疗教师或家长拿不同图片，孩子读出单词；
    4 ．在春节来临之际，带小宝宝准备年货，送节礼。过节时，带宝宝一起参加包饺子、贴春联、放鞭炮、看烟花、赶庙会、拜年、吃团圆饭等活动。在活动中学习说：妈妈包饺子；爸爸贴春联；我放鞭炮，啪啪啪；新年好；
    5 ．游戏教学：过新年
    聋校康复教学的方法：
    (l)聋儿的康复教学治疗教师或家长和孩子用彩色的橡皮泥、白面或泥巴做不同花色的饺子，边做边说：包饺子，下饺子，饺子熟了，真好吃等；
    (2)让孩子亲自写写、画画春联，边写边说：我写春联。把孩子画的春联贴在门上；
    (3)家人同孩子一起放鞭炮。

三、聋儿的康复教学治疗的学习难点
    1 ．辨听、指认关于春节的名词：春节、饺子、鞭炮、春联；
    2 ，正确发音：春节、饺子、鞭炮、春联。

四、聋儿的康复教学治疗的评估

六、教学图片内容
    图1 ．包饺子，贴春联
    图2 . 看烟花，放鞭炮
    图3 . 拜年、吃团圆饭

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