特教园丁：给智障孩子完整的爱
有这样一群教师，他们在教学过程中需要付出更多的汗水和努力，一句简单的话，甚至要重复十几遍，只为了每个学生都能理解；有这样一群教师，他们讲一个故事，要不厌其烦地讲上整整一节课，只为了每个孩子都能听懂。这些教师，就是特殊教育学校的老师。
9月6日，记者来到回民区特殊教育学校，见到了全国特教园丁奖、自治区特教先进个人奖的获得者郭丽华老师。在郭老师的身边，记者感受着特教老师的酸甜苦辣。在郭老师的班级中，有10多个学生，这些学生都是智力障碍患者，他们的学习和生活都需要更细致的照料。课堂上，郭老师需要特别耐心地讲解，她一边在黑板上写着，一边在嘴里不停地说着，尽管重复了很多次，但是有的学生还是满脸疑惑，这时，她就走下讲台不厌其烦地对每一个学生进行辅导。下课后，郭老师还要留在班里，因为这些学生有的情绪不稳定，有的有暴力倾向，更多的是他们没有安全意识，她得像保姆一样时刻守在学生们身边。由于郭老师的教学方法快速有效，也由于她对待学生拥有比常人更大的耐心，所以在每年开学的时候，慕名而来的学生都很多。郭老师告诉记者，去年一年，她每个星期都要上21节课，这对于普通老师来说或许没有什么，但是对于特教老师来说，却需要付出百倍的辛苦。
郭丽华今年35岁，她来到回民区特殊教育学校工作已经14年了。郭丽华告诉记者:“每当看到这些智障学生的时候，我就会心疼和怜惜，也有一种想要教他们的冲动，我想这不仅是一种爱，更是一种责任，这就是我能够坚持14年最重要的原因。”
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